DESCRIZIONE
Laboratorio didattico di idraulica e fluido-dinamica base progettato per fornire agli studenti una formazione pratica e approfondita sui principi di funzionamento dei sistemi idraulici. Questo laboratorio permette di esplorare le leggi fisiche che governano la fluidodinamica, la compressibilità dei fluidi e il comportamento dei componenti idraulici, con particolare attenzione alla progettazione, controllo e ottimizzazione dei circuiti idraulici. Il sistema digitale del banco idraulico mobile in dotazione offre una visione moderna e interattiva delle operazioni idrauliche, utilizzando sensori e tecnologie avanzate per monitorare e simulare diversi scenari operativi.
Il laboratorio didattico di banchi idraulici offre una formazione completa e avanzata sulle tecnologie idrauliche, unendo teoria e pratica in un ambiente sicuro ed efficiente.
OBIETTIVI
• Comprendere i principi fondamentali della fluidodinamica e dei sistemi idraulici: attraverso l’osservazione sperimentale dei comportamenti dei fluidi e delle grandezze fisiche associate;
• Analizzare e simulare il funzionamento di dighe, turbine e canali aperti: per acquisire competenze tecniche su applicazioni reali nel campo dell’energia idroelettrica e della gestione delle acque;
• Valutare le perdite di energia e l’efficienza nei circuiti idraulici: mediante l’utilizzo di strumenti digitali per la misurazione e la visualizzazione dei parametri di sistema;
• Sviluppare competenze tecnico-scientifiche applicabili nel settore ingegneristico: preparando gli studenti all’impiego in ambiti quali la progettazione, la manutenzione e l’ottimizzazione di impianti industriali e infrastrutture idrauliche.
COMPONENTI
Il laboratorio è costituito da un Banco Idraulico mobile con alcuni accessori:
- Banco idraulico digitale mobile;
- canale di visualizzazione del flusso;
- trainer per lo studio del flusso delle dighe;
- trainer per lo studio della turbina Francis;
- trainer per lo studio della turbina Pelton;
- accessorio per lo studio delle perdite di ebergia nelle tubazioni;
- PC;
- monitor interattivo.
ATTIVITÀ DIDATTICHE
- Studiare i principi alla base dei principali fenomeni idraulici;
- visualizzare e studiare il flusso dei fluidi in un canale aperto;
- dimostrare la velocità del flusso, la distribuzione della pressione e il comportamento dei fluidi in movimento;
- comprendere la conservazione dell'energia nei fluidi;
- simulare il passaggio di un flusso d'acqua attraverso una diga;
- studiare il funzionamento di una turbina Francis, per studiare la conversione dell'energia idraulica in energia meccanica;
- comprendere il funzionamento della turbina Pelton, utilizzata in impianti idroelettrici per sfruttare l'energia dell'acqua ad alta velocità. Essenziale per comprendere la teoria della turbina a reazione;
- analizzare le perdite di energia dovute alla resistenza nelle tubazioni, aiutando a comprendere come la lunghezza, il diametro e la rugosità dei tubi influiscono sul flusso.
